Pendidikan Teknologi Agroindustri

Bismillah

Ini adalah posting yang mendadak ingin saya buat untuk menjawab beberapa pertanyaan masyarakat, terutama adik-adik yang sedang memilih jurusan.

Pendidikan Teknologi Agroindustri UPI, merupakan salah satu program studi muda yang berdiri sejak tahun 2008 yang bekerjasama dengan perguruan tinggi lain. Angkatan saya yaitu angkatan 2010 merupakan angkatan kedua atau angkatan pertama yang benar-benar diakomodasi oleh UPI sepenuhnya.

Agroindustri itu kerjanya nyangkul ya teh?

Ini adalah prasangka super mainstream tentang agroindustri. Walaupun berbau ke-agro-an alias pertanian, agroindustri sama sekali tidak ada cangkul mencangkulnya. Prodi ini lebih mirip teknologi pengolahan pangan. Agro-industri, industri pertanian. Jadi, agroindustri adalah industri (produksi massal) di bidang pertanian, seperti hasil laut (ikan, rumput laut, dll), hasil perkebunan (teh, kopi, karet, dll), hasil peternakan (sapi, ayam, dll) yang kemudian diolah secara massal untuk tujuan komersil.

Hasil pertaniannya diolah secara massal? Apa maksudnya?

Sejarah Perkembangan Desain Kemasan

Perkembangan Desain Kemasan dalam Masyarakat yang Dinamis

Sejarah desain kemasan berkaitan erat dengan setiap aspek perubahan budaya manusia. Perkembangan teknologi, material, produksi, dan kondisi masyarakat konsumen yang terus berubah kengakibatkan peningkatan perlunya kemasan untuk melindungi, menyimpan dan mengirimi barang. Desain kemasan menjadi sarana untuk mengkomunikasikan isi produk secara visual. Perspektif sejarah yang padat berikut ini akan mengeksplorasi bagaimana perkembangan peradaban, peningkatan perdagangan, penemuan-penemuan manusia, penemuan teknologi, dan berbaga kejadian global memfasilitasi kelahiran dan evolusi desain kemasan

Sejarah awal desain kemasan dimulai dari kebutuhan manusia untuk memiliki barang, dan sejak 8000 SM material-material alami seperti anyaman rumput dan kain, kulit pohon, daun, kerang, kerajian tanah liat, dan peralatan kaca yang kasardigunakan sebagai peti kemas untuk menyimpan barang. Sayur labu yang berongga dan kandung kemih binatang mengilhami bentuk botol kaca, dan kulit binatang serta daun merupakan asal muasal kantung kertas dan pembungkus plastic

Searching for The Meaning of ‘Skripsi’

First, i want to make an exception to using Indonesian for the word ‘skripsi’ (thesis) to differ it from Master Degree’s thesis.

Skripsi is one of the term of graduate and get an academic title for Bachelor Degree students. The point is: “you don’t finish your skripsi, you don’t get your title”. But for me, get a title is not a goal from finishing my degree.  When I enter university and start my study in Agroindustrial Technology Education Department, I don’t think that I have to get a title. In opposite, I think “Why I get ‘S.Pd’ title instead of ‘S.TP’?” I prefer ‘S.TP’ I guess. ‘S.Pd’ sounds like an abbreviation of ‘Sepeda’ and ‘S.TP’ is ‘Estipi’. It’s funny to hear and say. But. . . whatever. The important thing is I finish my study with my best effort and respectful. No cheating, cheating is just for cheap.

Some college students maybe feeling awful when hear skripsi and they get so much obstacles when finish it off. And when the obstacles getting difficult as the time goes on, they start to ask. . .

“Why the skripsi is a must for us?”

Simple and Cheap Graduation Souvenir

Belajar menulis dengan Bahasa Inggris! Correct me if I wrong, please :)

Last August, some of my classmates have been graduated. In my college, there's a tradition to give a bucket of flower for the graduates. So, should I buy almost 20 bucket of flower which costs 10.000 IDR each? *cry* Besides, I'm sad to see the flowers picked from its stem and slowly wilt in the vase *cry more* Let them grow healthy naturally!

Ting! Alhamdulillah I have an idea!

Just make a paper flower! (But it's not paper-friendly hehe)

First, make a design of the flower with PS. 

This is the design I've made:

You can put the graduate's name too.

Then, print it in a 4R photo paper and cut it in the flower shape. 1 paper contains 2 flowers and cost about 2.000 IDR. So, for 20 graduates I just spent 20.000 IDR for the flowers yeay!

Next, you can put a pin, a necklace, or a stem for the flower. I choose stem so it can be hold like a real flower. For the stem I use tusuk sate which cost 1.700 IDR for 25 pcs. Stick the stem together with the flower.

Voila! All of my classmates get their flower! And it's durable, need no vase, need no water, and will never wilt.

Sistem Pendidikan TK dan SD di Jepang

Sumber: rumah fahima
Created on Friday, 08 February 2013 15:47
Written by Bidang PPA
Penulis: Staf Bidang PPA

"Wahai orang-orang yang beriman, peliharaalah dirimu dan keluargamu dari api neraka, yang kayu bakarnya adalah manusia dan batu." (Q. S. At-Tahrim: 6)

Selain itu, sabda Rasulullah saw: 

"Kewajiban orang tua terhadap anak ialah memberinya nama dengan nama yang baik; mengajarkan anak sopan santun; mengajarnya menulis, berenang dan memanah; memberikan nafkah yang baik; dan mengawinkannya bila saatnya sudah tiba." (H. R. Hakim)

Ibnu Majah meriwayatkan dari Ibnu Abbas ra bahwa Rasulullah saw bersabda, 

 "Muliakanlah anak-anak kalian dan didiklah mereka dengan budi pekerti yang baik."

Mendidik dan mengasuh anak di dalam lingkungan sekolah Jepang berarti akan banyak menjumpai faktor-faktor positif serta juga tantangan bagi kita sebagai orang tua muslim untuk mampu mem-filter hal-hal yang diterima anak sehingga dapat membentuk anak-anak menjadi pribadi muslim yang tangguh. Kita, orang tua yang mempunyai anak-anak bersekolah di Jepang, dituntut untuk mengetahui sistem pendidikan di Jepang agar kita bisa memberikan bekal sekaligus arahan terhadap anak-anak untuk tetap berada dalam rel Islam walaupun mereka bersekolah dan berada di lingkungan yang tidak Islami.

Seperti juga negara-negara yang lain, sistem pendidikan di Jepang ini mengalami perkembangan dan pembaruan sesuai dengan kebutuhan negara dan bangsa serta tuntutan zaman. Sistem pendidikan yang berlaku di Jepang ternyata memberikan kontribusi yang signifikan dalam mendukung pertumbuhan ekonomi yang pesat di "negeri matahari terbit" itu. Di sini kami akan mencoba mengupas tentang sistem pendidikan di Jepang yang kami fokuskan pada pendidikan dasar (Hoikuen = Playgroup / Day Care, Youchien = Taman Kanak-Kanak, dan Shougakkou =Sekolah Dasar), khususnya tentang materi apa yang diberikan kepada anak-anak selama pendidikan dasar tersebut.

Membedakan RAL dan RAK

Rancangan Acak Lengkap / Completely Randomized Design (RAL) dan Rancangan Acak Kelompok / Randomized Block Design (RAK) adalah materi yang saya baru saja pelajari dalam mata kuliah Rancangan Percobaan. Jadi, saya akan mencoba membagikannya dengan teman-teman pembaca. Semoga membantu ya :)

Perbedaan utama RAL dan RAK adalah dalam hal pengelompokkan ulangan suatu percobaan. Lebih sederhananya, pahami pernyataan berikut:

• RAL digunakan untuk percobaan-percobaan dengan satuan-satuan dan bahan-bahan percobaan yang SERAGAM.
• RAK digunakan untuk percobaan-percobaan dengan satuan-satuan dan bahan-bahan percobaan yang TIDAK SERAGAM.

RAL biasanya digunakan pada percobaan yang tempat, suhu, kondisi lingkungan, atau keadaannya relatif sama, contohnya adalah percobaan yang dilakukan di laboratorium.
RAK biasanya digunakan pada percobaan yang tempat, kondisi lingkungannya, atau keadaannya berbeda, contohnya adalah percobaan yang dilakukan di ladang yang keadaan tanahnya berbeda-beda.

Menentukan RAL dan RAK
Perhatikan soal berikut!

1. Sebuah perusahaan yang bergerak di bidang confectionery akan meluncurkan produk baru yaitu lolipop berwarna. Sebelum meluncurkan produk ini, dilakukan survei untuk mengetahui selera konsumen terhadap warna yang paling disukai. Lolipop tersebut memiliki rasa dan aroma sama tetapi warnanya berbeda. Lolipop pink, hijau, dan cokelat dipasarkan di empat buah toko yang berbeda lokasinya untuk melihat tingkat penjualan masing-masing warna. Menurut anda, rancangan lingkungan apa yang tepat untuk survei tersebut?
2. Seorang mahasiswa melakukan penelitian di laboratorium jurusannya untuk mengetahui persentase gliserol yang dibutuhkan dalam pembuatan edible film dengan bahan baku 100 ml air dan 5 gr pati. Untuk percobaan ini mahasiswa tersebut menentukan persentase gliserol yang akan diujikan yaitu 0.5%, 1%, 1.5%, 2%, 3%. Menurut anda, rancangan lingkungan apa yang tepat untuk penelitian tersebut?

Jawaban

Praktikum: Struktur Fisik Serealia dan Kacang-kacangan

6 Maret 2013 yang lalu saya melakukan praktikum mengenai struktur fisik serealia dan kacang-kacangan. Kali ini saya akan membagikan hasilnya dengan teman-teman pembaca. Semoga tulisan yang ada pada blog ini dapat membantu teman-teman. Tapi ingat ya, dimanapun dan kapanpun, budayakan menyertakan sumber setelah mengutip suatu tulisan :)

METODE PRAKTIKUM

A.               Alat dan Bahan

Alat:	Bahan:
1.      Beaker glass 2.      Hot plate 3.      Jangka sorong 4.      Neraca analitik 5.      Penjepit tabung 6.      Tabung reaksi 7.      Timbangan	1.      Beras 2.      Beras merah 3.      Kacang merah 4.      Jagung 5.      Ketan hitam 6.      Ketan putih